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Der ARPM ist weiterhin für Sie da!

Persönlich und telefonisch zur Beratung bei unterrichtlichen Fragen und seelsorgerlichen Herausforderungen.
Mit Medienzentrale und Bibliotheksservice mit der vertrauten individuellen Beratung und Unterstützung für ein effektives Home-Learning.

Bitte beachten Sie die geänderten Modalitäten in der Bibliothek.

Aufgrund der aktuellen Corona-Lage haben Bibliothek und Medienzentrale nur zu unregelmäßigen Zeiten geöffnet.
Bitte informieren Sie sich vor einem Besuch telefonisch bzw. mit genug Vorlauf per Mail.
Gerne suchen wir Ihnen das Gewünschte auch heraus, um es mit möglichst kurzfristigem Kontakt zu übergeben.

kr Veranstaltungsangebote

22.04.2021 Live-Online-Seminar

Kursreihe: Wie Zukunftsprognosen die Gegenwart bearbeiten - Prophetie im Alten Testament
Aspekte prophetischer Gestalten und Facetten ihrer Botschaft

In Kooperation mit der Evangelischen Akademie Abt Jerusalem

Prophetische Prognosen haben Menschen schon immer fasziniert und zur Auseinandersetzung mit der Gegenwart herausgefordert. Denn Zukunftsprognosen basieren auf der Diagnose und Bewertung aktueller Konstellationen und fordern angemessene Konsequenzen und Strategien in der Gegenwart. Biblische Propheten tun dies im Horizont göttlichen Handelns in der Welt. Von Gott autorisiert überbringen sie Unheilsankündigungen und Heilsansagen. Ihre Botschaften und Motive begegnen heute nicht nur religiösen Kontexten, sondern haben teilweise Eingang in allgemein kulturelle Zusammenhänge gefunden.
Ein wesentlicher Bereich des Alten Testaments widmet sich dem Wirken und den Botschaften von prophetischen Gestalten. Die Bücher der großen Schriftpropheten Jesaja, Jeremia und Hesekiel sowie der zwölf kleinen Propheten bieten eine Fülle unterschiedlicher Ausdrucksformen (Ankündigungen von Gericht und Heil, Ermahnungen zur Gottestreue, Visionen, Zeichenhandlungen, Erzählungen aus dem Leben von Propheten). Damit geht ein breites Spektrum an Inhalten einher. Schriftprophetische Bücher sind einerseits eng mit der Geschichte Israels verbunden, andererseits sind sie Ausdruck von Theologie des AT und tragen mit unterschiedlichen Stimmen aus verschiedenen Zeiten dazu bei.
Anhand ausgewählter Bücher und Texte wird dieser Schriftbereich zunächst wissenschaftlich erkundet.
Im zweiten Teil werden Beispiele präsentiert und diskutiert, wie prophetische Texte aus den Vorgaben der Kerncurricula im Unterricht eingesetzt werden können. Die Veranstaltungen sind jeweils in sich abgeschlossen.

1. Teil: Amos als Bote des unabänderlichen Gerichts über das Gottesvolk
Amos gilt als der älteste Schriftprophet und radikalste Gerichtsankündiger unter den alttestamentlichen Propheten. Außerdem wird gern seine sozialkritische Ausrichtung hervorgehoben. Anhand exemplarischer Textausschnitte wird das Buch vorgestellt, als auch Grundsätzliches zum Prophetenbuch als literarischer Form zur Sprache kommen.

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referentin: Prof. Dr. Karin Schöpflin, Universität Göttingen

TN-Kreis: Interessierte Lehrkräfte

Termin: 22.04.2021 (10.00 – 15.30 Uhr)

link Anmeldeformular (PDF)

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

04.05.2021 Live-Online-Seminar

Seenotrettung – eine ethische Herausforderung
„Menschen ertrinken lassen: Keine Option für Europa“ (EKD)

Seenotrettung ist ein leider aktuelles Beispiel für die ethische Herausforderung von Individuum und Gesellschaft in unserer Zeit. Zunehmend sorgen besonders junge Menschen durch ihr Engagement dafür, dass das Sterben im Mittelmeer nicht in Vergessenheit gerät. Aktuell unterstützt auch die EKD im Bündnis "United4Rescue" die zivile Seenotrettung mit einem kirchlichen Rettungsschiff.
Die in aktuellen Filmen geschilderten ethischen Konfliktsituationen können daher insbesondere im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens zu den Schritten ethischer Urteilsfindung eingesetzt werden.
Vorgestellt werden der Kurzfilm "Mayday Relay", der Spielfilm "Styx" und die Dokumentarfilme "Iuventa", "Seawatch" und "Eldorado".
Für die weitere Unterrichtsarbeit wird den Teilnehmenden ein Handout mit weiteren Informationen angeboten.

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referent: Michael M. Kleinschmidt, Medien- und Religionspädagoge, Münster

TN-Kreis: Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II

Termin: 04.05.2021 (15.00 – 18.00 Uhr)

link Anmeldeformular (PDF)

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

06.05.2021

Das iPad im Religionsunterricht
Beispiele zu Paulus, Luther und der Kirche aus dem und für den Unterricht

Das Fortbildungsformat „Das iPads im Religionsunterricht“ geht in die zweite Runde. Auch an diesem Nachmittag werden wir uns wieder Zeit nehmen, Lernen im Religionsunterricht unter den Vorausset-zungen der Digitalität zu betrachten. Dazu werden verschiedene Praxisbeispiele mit iPads aus und für den Religionsunterricht vorgestellt und gemeinsam ausprobiert werden. Wir werden uns erneut vertie-fend mit Applikationen wie iMovie und Plotagon auseinandersetzen, aber auch browserbasierte An-wendungen wie Learning Snacks u.a. kennenlernen und deren Einsatz im Unterricht an Beispielen zu Paulus, Luther und der Kirche thematisieren. Wir freuen uns gemeinsam mit Ihnen neue methodische Perspektiven und Möglichkeiten anhand des Einsatzes von mobilen Endgeräten zu entdecken.
Die iPads werden vom Veranstalter gestellt.

*Der Veranstaltung ist ab 14.00 Uhr ein 45 minütiger Workshop zur Einführung & zum Workflow im Umgang mit iPads vorgeschaltet. Sollten Sie bislang noch nicht mit iPads unterrichtet bzw. keine Erfahrungen mit iPads haben, empfiehlt es sich, zuvor an der kleinen Einweisung in die Gerätebedienung teilzunehmen.
Die Hauptveranstaltung beginnt dann ab 15.00 Uhr.

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referent: Elias Maurer, Religionslehrer am Lessinggymnasium Braunschweig

TN-Kreis: Lehrkräfte aller Schulformen

Termin: 06.05.21 (14.00* Uhr / 15.00 - 17.30 Uhr)

Tagungsort: Aula des Lessinggymnasiums Braunschweig, Heideblick 20, 38110 Braunschweig

link Anmeldeformular (PDF)

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

11.05.2021

Vertrauensvoll in die Zukunft gehen: die Lilien auf dem Felde
Ganzheitliche Gestaltung und Deutung des Gleichnisses von den Lilien auf dem Felde mit Legematerial nach Franz Kett

Aus eigenem Erleben und eigener Anschauung wissen Kinder um Leid und Not in der Welt. Manche Sorgen bleiben unausgesprochen und überschatten den Alltag von Erwachsenen und von (Schul-)Kindern. In der Bergpredigt spricht Jesus den Umgang mit Sorgen an und liefert entlastenden Gedanken. Es tut gut, seine hoffnungsvollen Impulse in einer an Leistung und Erfolg orientierten und entsprechend durchgestylten Gesellschaft zu hören, zu bedenken und weiterzugeben.
In dieser Fortbildung wollen wir das bedenken, was belastet und besorgt. Und anhand der Botschaft von den Lilien auf dem Felde Ideen vorstellen und weiterentwickeln, wie diese erlösende, von Belastungen lösende Gedanken für Schülerinnen und Schüler fruchtbar gemacht werden können.
Dabei geht es um die ganzheitliche Gestaltung des Gleichnisses mit vielerlei Sinnen, Gestaltung und Deutung mit Legematerial nach Franz Kett.

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referentin: Katharina Braunsberger, Grundschullehrerin, Braunschweig

TN-Kreis: Lehrkräfte der Grundschulen

Termin: 11.05.2021 (14.30 – 17.30 Uhr)

Tagungsort: Theologisches Zentrum, Alter Zeughof 1, 38100 Braunschweig

link Anmeldeformular (PDF)

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

13.05. – 16.05.2021 digital und dezentral

Der 3. Ökumenische Kirchentag in Frankfurt:
Digital mitmachen! Programm steht

Kirchentag

Der Ökumenische Kirchentag in Frankfurt findet statt – nur anders als gewohnt!

Seien Sie mit dabei: Gottesdienste, Live-Streams, Debatten, Bibelarbeiten, Diskussionsrunden oder ein 10 stündiges Programm mit wechselnden Themenbereichen.

Nehmen Sie kostenlos teil unter www.oekt.de

Weitere Infos können Sie dem brandaktuellen Flyer "Alles auf einen Blick – Den 3. ÖKT gemeinsam feiern" entnehmen.

link Flyer Download (PDF)

18.05.2021

Nach Gott fragen, in dieser multireligiösen Zeit?!

1805Die Frage nach Gott ist der zentrale Bezugspunkt im Religionsunterricht. Die Vielfalt der Antworten, die die Schülerinnen und Schüler mitbringen, nimmt das Buch "Gott und Göttliches – eine interreligiöse Spurensuche" auf. Es wird vorgestellt und Möglichkeiten der Arbeit damit präsentiert.
Das Thema Gott und die Frage danach ist das zentrale Thema im Religionsunterricht. Aber die Schülerschaft und die didaktischen Ziele von Religionsunterricht ändern sich! Wie werde ich als Lehrkraft dem gerecht und kann meinen Unterricht zügig vorbereiten und attraktiv durchführen?
Das Buch "Gott und Göttliches – eine interreligiöse Spurensuche" zeigt praxisnahe Wege auf. Es geht von Problemen, Fragen und Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler aus. Kundige Menschen aus sieben Religionen / Lebensauffassungen belehren nicht, sondern lassen sich auf die Probleme und Fragestellungen ein, mit denen schülerorientiert und dialogisch gearbeitet wird. In der Veranstaltung wird das Buch so vorgestellt, dass Sie damit direkt in den Unterricht gehen können.
(Das Material ist geeignet für die Klassenstufen 8-12. Viele Methoden und Materialien können auch in Klasse 5-7 eingesetzt werden)

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referent: Andreas Gloy, Gymnasiallehrer, Studienleiter PTI Hamburg, Herausgeber zahlreicher Unterrichtshilfen zum interreligiösen Dialog

TN-Kreis: Lehrkräfte der Sekundarstufe I

Termin: 18.05.2020 (15.00 – 18.00 Uhr)

Tagungsort: Tagungshaus Kirchencampus Wolfenbüttel, Dietrich-Bonhoeffer-Str. 1, 38300 Wolfenbüttel

Anmeldeschluss: 06.05.2021

link Anmeldeformular (PDF)

Falls die Veranstaltung nicht in Präsenztagung möglich ist, wird sie als virtuelles Seminar in verkürzter Form durchgeführt.
Teilnehmende werden frühzeitig informiert.

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

20.05.2021

Kursreihe: Wie Zukunftsprognosen die Gegenwart bearbeiten – Prophetie im Alten Testament.
Aspekte prophetischer Gestalten und Facetten ihrer Botschaft

In Kooperation mit der Evangelischen Akademie Abt Jerusalem

Prophetische Prognosen haben Menschen schon immer fasziniert und zur Auseinandersetzung mit der Gegenwart herausgefordert. Denn Zukunftsprognosen basieren auf der Diagnose und Bewertung aktueller Konstellationen und fordern angemessene Konsequenzen und Strategien in der Gegenwart. Biblische Propheten tun dies im Horizont göttlichen Handelns in der Welt. Von Gott autorisiert überbringen sie Unheilsankündigungen und Heilsansagen. Ihre Botschaften und Motive begegnen heute nicht nur religiösen Kontexten, sondern haben teilweise Eingang in allgemein kulturelle Zusammenhänge gefunden.
Ein wesentlicher Bereich des Alten Testaments widmet sich dem Wirken und den Botschaften von prophetischen Gestalten. Die Bücher der großen Schriftpropheten Jesaja, Jeremia und Hesekiel sowie der zwölf kleinen Propheten bieten eine Fülle unterschiedlicher Ausdrucksformen (Ankündigungen von Gericht und Heil, Ermahnungen zur Gottestreue, Visionen, Zeichenhandlungen, Erzählungen aus dem Leben von Propheten). Damit geht ein breites Spektrum an Inhalten einher. Schriftprophetische Bücher sind einerseits eng mit der Geschichte Israels verbunden, andererseits sind sie Ausdruck von Theologie des AT und tragen mit unterschiedlichen Stimmen aus verschiedenen Zeiten dazu bei.
Anhand ausgewählter Bücher und Texte wird dieser Schriftbereich zunächst wissenschaftlich erkundet.
Im zweiten Teil werden Beispiele präsentiert und diskutiert, wie prophetische Texte aus den Vorgaben der Kerncurricula im Unterricht eingesetzt werden können. Die Veranstaltungen sind jeweils in sich abgeschlossen.

2. Teil: Jeremia – eine Lebens- und Leidensgeschichte
Das Jeremiabuch ist besonders reich an Erzählungen, in denen die Person des Propheten mit ihren Aufgaben und Problemen im Mittelpunkt stehen. Dabei spielen die Ablehnung der Botschaft Jeremias und seine Auseinandersetzung mit persönlichen Gegnern eine besondere Rolle. Vor diesem Hintergrund steht aber auch die Gottesbeziehung Jeremias immer wieder auf dem Prüfstand.

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referentin: Prof. Dr. Karin Schöpflin, Universität Göttingen

TN-Kreis: Interessierte Lehrkräfte

Termin: 20.05.2021 (10.00 – 15.30 Uhr)

Tagungsort: Theologisches Zentrum, Alter Zeughof 1, 38100 Braunschweig

link Anmeldeformular (PDF)

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

17.06.2021

Kursreihe: Wie Zukunftsprognosen die Gegenwart bearbeiten - Prophetie im Alten Testament.
Aspekte prophetischer Gestalten und Facetten ihrer Botschaft

In Kooperation mit der Evangelischen Akademie Abt Jerusalem

Prophetische Prognosen haben Menschen schon immer fasziniert und zur Auseinandersetzung mit der Gegenwart herausgefordert. Denn Zukunftsprognosen basieren auf der Diagnose und Bewertung aktueller Konstellationen und fordern angemessene Konsequenzen und Strategien in der Gegenwart. Biblische Propheten tun dies im Horizont göttlichen Handelns in der Welt. Von Gott autorisiert überbringen sie Unheilsankündigungen und Heilsansagen. Ihre Botschaften und Motive begegnen heute nicht nur religiösen Kontexten, sondern haben teilweise Eingang in allgemein kulturelle Zusammenhänge gefunden.
Ein wesentlicher Bereich des Alten Testaments widmet sich dem Wirken und den Botschaften von prophetischen Gestalten. Die Bücher der großen Schriftpropheten Jesaja, Jeremia und Hesekiel sowie der zwölf kleinen Propheten bieten eine Fülle unterschiedlicher Ausdrucksformen (Ankündigungen von Gericht und Heil, Ermahnungen zur Gottestreue, Visionen, Zeichenhandlungen, Erzählungen aus dem Leben von Propheten). Damit geht ein breites Spektrum an Inhalten einher. Schriftprophetische Bücher sind einerseits eng mit der Geschichte Israels verbunden, andererseits sind sie Ausdruck von Theologie des AT und tragen mit unterschiedlichen Stimmen aus verschiedenen Zeiten dazu bei.
Anhand ausgewählter Bücher und Texte wird dieser Schriftbereich zunächst wissenschaftlich erkundet.

3. Teil: Jesaja und Jona – Heil für Israel und die Völker
Zwei bekannte und zugleich sehr unterschiedliche prophetische Bücher stehen im Mittelpunkt. Abschnitte aus dem vielschichtigen Jesajabuch sollen die Spannung zwischen Gerichts- und Heilsbotschaft illustrieren. Die wohl wichtigste Heilsperspektive kommt in der Ankündigung eines zu erwartenden Heilskönigs für Israel zum Ausdruck.
Die Erzählung von Jona dagegen befasst sich mit dem Verhältnis Israels und seines Gottes zu den Völkern.

Leitung: Heiko Lamprecht, ARPM

Referentin: Prof. Dr. Karin Schöpflin, Universität Göttingen

TN-Kreis: Interessierte Lehrkräfte

Termin: 17.06.2021 (10.00 – 15.30 Uhr)

Tagungsort: Theologisches Zentrum, Alter Zeughof 1, 38100 Braunschweig

link Anmeldeformular (PDF)

weitere Infos zur Anmeldung unter Tel. 05331-802 504

Fortbildungsangebote für Fachgruppen 2021

Sie planen eine fachgruppeninterne Fortbildung? – Dabei unterstützen wir Sie gerne!

Aufgrund der hohen zeitlichen Belastung der Kolleginnen und Kollegen im Schulalltag und zugunsten eines zielgerichteten, gemeinsamen Arbeitens mit Ihrer Fachgruppe bietet der ARPM Ihnen Fortbildungsveranstaltungen an. Diese können im Rahmen Ihrer Fachkonferenzen bei Ihnen an der Schule stattfinden und einen Beitrag zur zeitlichen und inhaltlichen Entlastung der Fachgruppen leisten. Folgende Module mit didaktischen Empfehlungen und unterrichtspraktischen Materialien stehen zur Auswahl:

  • Konfessionsübergreifender Religionsunterricht konkret
  • Außerschulische Lernorte rund um unsere Schule
  • Information und Beratung in der Lehrwerkseinführung
  • Nutzung unterschiedlicher Unterrichtsmedien
  • Gestaltung von Lernumgebungen

Weitergehende Auskünfte erhalten Sie unter der Telefonnummer 05331-802 500 bzw. 05331-802 512, Anfragen per E-Mail an arpm@lk-bs.de.

SchulseelensorgeWeiterbildung Schulseelsorge –
Braunschweiger Beitrag

Der Trend zur Ganztagsschule hat dazu geführt, dass die Schule nicht mehr nur ein begrenzter Lernraum ist, sondern sich zu einem Lebensraum entwickelt hat. Demensprechend wirkt sich das, was für das Leben von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften außerhalb der Schule bedeutsam ist, was es prägt und belastet, stärker als früher im Schulleben aus. Damit hat auch der Bedarf an lebensorientierender Beratung und Begleitung zugenommen.

Mit unserer Schulseelsorge-Weiterbildung möchten wir Lehrkräfte für diese Herausforderung fit machen.
Der Braunschweiger Beitrag zur Schulseelsorge ist ein tiefenpsychologisch orientiertes Weiterbildungsmodell, das sich bereits langjährig in unterschiedlichen Praxisbereichen kirchlicher Seelsorge bewährt hat.
Im Zentrum steht dabei die Entwicklung einer, der eigenen Persönlichkeit entsprechenden seelsorglichen Haltung, die es ermöglicht, angemessen auf unterschiedliche Menschen und Situationen eingehen zu können.

Ein zentraler Bestandteil der Weiterbildung ist dabei das miteinander und voneinander Lernen in der Gruppe der Kursteilnehmer/-innen. In ihrem Rahmen reflektieren die Teilnehmenden die eigene Person und ihre künftige Rolle als Schulseelsorger/-in, deren Aufgaben, Ziele und Grenzen sowie die konkrete praktische Arbeit im Schulalltag.
Die Teilnehmenden werden während und nach der Qualifikationsmaßnahme in zehn Einzelgesprächen mit erfahrenen Supervisor/-innen auf die Aufgaben als Schulseelsorger/-in vorbereitet. Im Anschluss an die Ausbildung besteht außerdem Gelegenheit zur Teilnahme an einer Fallbesprechungsgruppe (Balintgruppe), in der konkrete Erfahrungen in der Schulseelsorge besprochen und das eigene Verhalten in der seelsorglichen Rolle supervisorisch reflektiert wird.

Die Weiterbildung wird gemeinsam vom Arbeitsbereich Religionspädagogik und Medienpädagogik (ARPM) und dem Pastoralpsychologischen Dienst der Ev.-luth. Landeskirche in Braunschweig verantwortet und durchgeführt.

link Weiterbildung Schulseelsorge – Braunschweiger Beitrag

link Weitere Informationen (PDF-Flyer)...

Bibliothek und Medienzentrale bleiben zwischen 06. April und 09. April 2021 geschlossen.
Medienportal
kr Neu im DVD Verleih und Medienportal
Taufe - Trauung - Beerdigung
DVD Verleih
Romys Salon
DVD Verleih
Sophie Scholl - Die letzten Tage
DVD Verleih
The Beauty
DVD Verleih

Homiletische Impulse und Ideen für Ansprachen zum Ausleihen

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Arbeitshilfen für den Unterricht

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Die folgenden Materialien bieten für den schulischen Einsatz konziperte Entwürfe. Die Beispiele lassen sich durchaus auch als Inspiration für gemeindliche Angebote in unterschiedlichen Kontexten nutzen.
Über die vorgestellten Hefte und Bücher hinaus stehen in der Bibliothek des ARPM weitere Materialien zur Verfügung.

kr Neuerscheinungen

bb 160/161'braunschweiger beiträge' 160/161-2020
zur religionspädagogik

Hrsg. ARPM, Schriftleitung Heiko Lamprecht / Imke Heidemann, Spiralbindung, A4, 156 S.
Preis: 7,00 EUR (zzgl. Versandkosten)

SCHÖNE NEUE WELT?

  • Corona und danach – Bildungsethische Perspektiven auf die Digitalisierung des Schulunterrichts (Stefan Heuser)
  • Religionsunterricht ist kein Moralunterricht – Zum Verhältnis von religiöser Bildung und Moralerziehung (Bernhard Dressler)
  • "Das klingt zu schön, um wahr zu sein!" – Wundererzählungen im Religionsunterricht: Missverständnisse, Herausforderungen, didaktische Konsequenzen (Christian Espelage)
  • Industrie 4.0 – Eine Bereicherung für unsere Gesellschaft oder Gefahr ihrer Entmenschlichung? Fakten, Hintergründe und didaktische Ansätze für den Religionsunterricht (Martin Schmidt-Kortenbusch)
  • Digitale Mündigkeit– Ein Versuch über Digitalisierung und Bildung (Andreas Mertin)
  • Zwei für mich, einer für dich – Mit Kindern mit einem Bilderbuch über Gerechtigkeit nachdenken (Beate Peters)
  • Das Richtige tun – Warum tun wir es nicht? Eine differenzierte Unterrichtssequenz zum Theologisieren für Schülerinnen und Schüler der 9./10. Klasse (Ariane Dihle / Jaqueline Jüling / Sören Koselitz / Christian Wetz)
  • "Ich packe meinen Koffer..." – Eine kreative Auseinandersetzung mit Nachfolgechristen (Jessica Kampe / Helena Mantai)
  • Maschinenmenschen oder Menschmaschinen? – Unterrichtsanregungen zur 2000jährigen Tradition künstlicher Menschen (Barbara Brüning)
  • "Macht und Moral" – Reinhold Niebuhrs theologische Anthropologie und Sozialethik als Kursthema (Hans-Georg Babke)
  • Wenn brennender Zorn in Gewalt umschlägt – Kain und Abel (Pia Kranz / Torben Hochfeld / Imke Heidemann)
  • Notenvorlage: "Schalom und Salam" (Michael Landgraf / Reinhard Horn)
  • Verwandlung – Lyrik im Dialog. Ein Buch mit Gedichten von Christine Lehmann und Martin Schmidt-Kortenbusch
  • Ethik, Digitalisierung, Wert – Das Evangelische Literaturportal gibt thematische Buchempfehlungen
  • Filmtipps aus dem ARPM

Beilage: Hinweise zum unterrichtlichen Einsatz der Illustration von Ute Ohlms

Infos und Bestellmöglichkeiten unter
Tel.: 05331-802 507 / Fax: 05331-802 713

arpm@lk-bs.de

VerwandlungVerwandlung
Lyrik im Dialog

Ein Buch mit Gedichten von Christine Lehmann und Martin Schmidt-Kortenbusch

Dieses Büchlein enthält recht unterschiedliche Gedichte: lange und kurze, sprichwörtliche und wortspielerische, gereimte und ungereimte, heitere und melancholische, ernste und satirische. Alle kreisen um "Verwandlung" in unterschiedlichen Kontexten.
Manch einem erscheinen Gedichte als "schwierige Kost". Doch gerade in Zeiten wie diesen, in denen Fragen nach (Mit)Menschlichkeit, einem guten Zusammenleben aller Menschen und einem achtsamen Umgang mit der Natur drängend hervortreten, können auch Gedichte zum Lebensmittel werden. Sie können uns stärken, Gefühle zum Klingen bringen und unseren Wünschen mehr Tiefe geben.
Die beiden Autor*innen, die in ihrer Funktion als Fachmoderatoren für Religionsunterricht an Gesamtschulen auch des Öfteren Artikel in den Braunschweiger Beiträgen veröffentlichten, haben ihre Gedichte in diesem Band kontrastierenden Grunderfahrungen zugeordnet. Dies korrespondiert mit ihrem Konzept eines dialogorientierten Religionsunterrichts, der existenzielle Grunderfahrungen wie z. B. Liebe, Glück, Hoffnung, Verzweiflung, Trauer zum Ausgangspunkt des Dialogs macht.
Das Buch wurde herausgegeben von Christine Lehmann, Martin Schmidt-Kortenbusch und dem ARPM Wolfenbüttel. Es hat 72 Seiten und ist im Juni 2020 erschienen. Es hat die ISBN 978-3-00-066011-5 und kostet 10,00 EUR. Das Buch kann beim ARPM bestellt bzw. dort käuflich erworben werden. Es ist aber auch über den Buchhandel erhältlich. Der Autorenerlös geht an das Präventionsnetzwerk der Stadt Braunschweig gegen Kinderarmut.

Infos und Bestellmöglichkeiten unter
Tel.: 05331-802 507 / Fax: 05331-802 713

arpm@lk-bs.de

bb 159'braunschweiger beiträge' 159-1/2020
zur religionspädagogik

Hrsg. ARPM, Schriftleitung Heiko Lamprecht / Imke Heidemann, Spiralbindung, A4, 74 S.
Preis: 4,00 EUR (zzgl. Versandkosten)

SCHATZKISTE BIBEL II

  • Die Torah – (M)ein Schatz. – Jüdische Bibeldidaktik in Vergangenheit und Gegenwart (Ulrike Offenberg)
  • Kreative Lernprozesse im inklusiven Religionsunterricht – Ein Rück- und Ausblick (Antje Oeler-Gremmler
  • Ins Gespräch kommen (Lars Dedekind / Imke Heidemann)
  • Mose und die 10 Gebote – Steinalt?! Eine Stationenarbeit in der Grundschule (Nadja Kaufmann)
  • „Vertrauensvoll in die Zukunft gehen“ – Was man von den Lilien auf dem Felde lernen kann (Katharina Braunsberger)
  • Notenvorlage: „Seht, die Spatzen auf dem Feld“ (Rolf Krenzer / Reinhard Horn)
  • Impulskarten zu Gesprächen über Gefühle (Heiko Grüter-Tappe / Imke Heidemann / Heiko Lamprecht) 
  • Erfahrung von Ohnmacht und ausgeliefert sein – Wie ich die Passionsgeschichte in der Coronazeit erlebe (Heiko Lamprecht)
  • Museumsbesuche digital? – Möglichkeiten und Grenzen (Pia Kranz)
  • Filmtips aus dem ARPM
  • Konrad Schmid / Jens Schröter: Die Entstehung der Bibel. Von den ersten Texten zu den heiligen Schriften (Nikolas Rust)
  • Georg Langenhorst / Elisabeth Naurath (Hg.): Kindertora – Kinderbibel – Kinderkoran, Neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen (Nikolas Rust)

Beilage: "Das Gleichnis vom barmherzigen Vater", Hinweise zum unterrichtlichen Einsatz der Illustration von Ute Ohlms

Infos und Bestellmöglichkeiten unter
Tel.: 05331-802 507 / Fax: 05331-802 713

arpm@lk-bs.de

kr Neu in der Bibliothek
Bibliothek Bibliothek Bibliothek Bibliothek

LearningApplearningapps.org – Interaktive Lernbausteine


Sie unterrichten gerne mit digitalen Hilfsmitteln?
Sie wollen spielend einfach ein digitales Lehrmittel erstellen?
Dann werfen Sie doch einen Blick auf meinen Beitrag in den 'braunschweiger beiträgen' zu der Online-Plattform LEARNINGAPPS.org

Download PDF*

(* aus: 'bb' 158-3/2019, Verfasser: Torben Hochfeld, ARPM)

ImpulskartenImpulskarten zum Gespräch über Gefühle


Hier finden Sie Impulskarten mit Maxi und dem Hasen Schlaumeier von Ute Ohlms für das Gespräch mit Schülerinnen und Schülern

  • um über aktuelle Befindlichkeiten zu sprechen
  • oder über ein besonderes Erlebnis in den vergangenen Wochen
  • oder ganz allgemein über die Gefühle und Gedanken im Blick auf das Leben mit dem Coronavirus.

Download PDF (4 Karten)
Download PDF (8 Karten)
Handreichung zu den Impulskarten (PDF)
Unterrichtsideen von H. Grüter-Tappe (PDF)

kr Medienkatalog online

MedienkatalogMEDIENKATALOG der Bibliothek und Medienverleih
des Arbeitsbereichs Religionspädagogik und Medienpädagogik

- PDF-Anleitung zum Webkatalog -

kr Neu in der Ausleihe des ARPM: Museumskoffer "Vergissmeinnicht"

MuseumskofferDer Museumskoffer "Vergissmeinnicht" vom Kasseler Museum für Sepulkralkultur ist eine mobile Mitmachausstellung für Vorschul- und Grundschulkinder im Alter von 5-12 Jahren. Im Sinne von "hands on" werden Kinder in spielerischer Weise an die Themen Sterben, Bestatten, Trauern und Gedenken herangeführt. Dadurch sollen Ängste abgebaut, Hilfen zur Krisenbewältigung angeboten und wichtige soziale Fähigkeiten wie Empathie oder mit Trauer umzugehen erlernt werden.

Der Museumskoffer mit der heiteren Aufmachung zu dem ernsten Thema wurde erstmalig im Herbst 2006 vorgestellt. Seitdem sind mehr als 30 Exemplare in ganz Deutschland unterwegs.

Nun steht auch im Arbeitsbereich Religionspädagogik und Medienpädagogik (ARPM) in Wolfenbüttel ein Exemplar zur Verfügung. Wir unterstützen das Projekt als einen sinnvollen Beitrag, kreativ mit der schwierigen Thematik umzugehen.

Somit kann ab März 2020 zwei Wochen lang alles eingesetzt werden, was sich in der bunten, sargförmigen Kiste befindet: Bilder, Arbeitsblätter, Objekte, Filme und Musikstücke eröffnen dabei den Einstieg in das Thema. Stethoskope, Federn und Taschenlampen beleuchten den Tod von der medizinischen Seite. Und weil durch spielerische Elemente Berührungsängste mit dem Thema leichter überwunden werden, kann mit Urne, Schminke, Sonnenbrille und schwarzem Damenhut mit Schleier auch eine Beerdigung als Rollenspiel nachgespielt werden.

Die Leihgebühr für zwei Wochen beträgt 30 € + Kaution. Zur Vorbereitung wird vorab ein Reader digital zugesendet, um eine effektive Planung vor dem Gruppeneinsatz zu ermöglichen.

Wer sich für den Koffer interessiert, kann sich an unseren Bibliothekar, Nikolas Rust, telefonisch unter 05331-802 510 oder der Mailadresse arpm-bibliothek@lk-bs.de, wenden.

Nähere Informationen erhalten Sie über Diakon Heiko Grüter-Tappe, Referent für religionsbezogene Schulprojekte,
Tel.: 05331-802 519, heiko.grueter-tappe.lka@lk-bs.de

link LEIHVERTRAG (PDF)

link FLYER (PDF)

Religionsunterricht in Niedersachsen
Dokumente | Erklärungen | Handreichungen

RU in Niedersachsen

linkDownload als PDF

LeBENswelten ist ein Kurztrickfilm, der den Jungen Ben von Geburt bis zum Jugendalter begleitet.

Ben's Eltern träumen seine Zukunft bei seiner Taufe und stoßen auf das erste Problem - ein KiTa-Platz. Über die Jahre hinweg wird Ben, der an Gott und Christus glaubt, mit weiteren Problemen konfrontiert: Wunder sind Quatsch, getrennter Unterricht, Darwinismus, volle Stundenpläne und ein riesiges Freizeitangebot. Ist noch immer genügend Platz für Gott und Kirche in seinem Leben? Diese Frage wirft der Film auf und beantwortet sie auch nicht.

30. Tagung der Haupt-, Real- und Oberschulen
Keinen aufgeben – Schulleitungen fordern Bildungsgerechtigkeit

PodiumsdiskussionZur 30. "Hessenkopftagung" trafen sich Anfang Dezember Schulleitungen von Haupt-, Real- und Oberschulen aus Südostniedersachsen. "Keinen aufgeben – wie werden unsere Schulen schüler- und zukunftsfähig?" lautete das Thema der zweitägigen Veranstaltung, die vom Arbeitsbereich Religionspädagogik und Medienpädagogik der Landeskirche in Zusammenarbeit mit der Regionalabteilung Braunschweig der Niedersächsischen Landesschulbehörde organisiert und durchgeführt wird. Die meisten Schüler der weiterführenden Schulformen besuchen Haupt-, Real- oder Oberschulen. Insofern tragen diese Schulformen die größte Verantwortung in den Bereichen Inklusion, Integration und Prävention in Erziehung und Bildung.

"Wie kann allen Schülerinnen und Schülern "Bildungsgerechtigkei" widerfahren?" Mit dieser Frage setzen sich die Teilnehmenden der eröffnenden Podiumsdiskussion auseinander. Hierzu waren die Bildungspolitischen Sprecher der niedersächsischen Landtagsfraktionen, der Bildungsreferent der braunschweigischen Landeskirche und der stellvertretende Vorsitzende des Schulleitungsverbandes Niedersachsen nach Goslar gekommen. Sie stellten sich nicht nur den kritischen Fragen von Dr. Michael Ahlers, der die Diskussion moderierte. Auch Schulleitungen schilderten Herausforderungen und Problematiken, denen sich die Haupt-, Real- und Oberschulen stellen müssen, und fragten nach schulpolitischen Konsequenzen.

Im weiteren Verlauf der Tagung wurde das Thema "Erfolgreiches Networking" diskutiert. Zum Abschluss der Tagung formulierten die Schulleitungen in der "Hessenkopferklärung" konkrete Schritte, um für ihre Schulen mehr "Bildungsgerechtigkeit" zu erreichen.

(Foto: Podiumsdiskussion während der 30. Hessenkopftagung)

Hessenkopferklärung der Schulleitungen der Haupt-, Real- und Oberschulen (PDF)

 

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Aktualisierung: 13.04.2021
2001-2021 © Arbeitsbereich Religionspädagogik und Medienpädagogik
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